摘要
欧洲设计院校工作室教学模式由来已久,对中国高校艺术设计教育而言有诸多可以借鉴的经验。而中国艺术设计教育改革的核心在于合理构建课程体系,对课程进行模块化设计,充分发挥工作室教学的重要作用,建立教学、研究、实践三位一体的教育模式,培养综合应用创新型设计人才。
出处
《美术教育研究》
2014年第5期62-63,共2页
Art Education Research
基金
上海商学院校级重点教育教学改革研究项目"艺术设计专业工作室制教学模式的探索与实践研究"的阶段性研究成果。项目编号:253201