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视觉识别课程项目化教学研究与实践
被引量:
3
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摘要
视觉识别课程(标志、VI设计)是视觉传达专业最为重要的方向课之一,据第三方教育数据咨询和评估机构——麦可思调查显示,视觉传达专业学生工作后认为对个人成长最有帮助的课程是视觉识别、Photoshop。换个角度讲,学生在工作过程中接触到有关标志、VI设计的项目最频繁,基于此,视觉识别课程市场化、项目化尤显迫切。
作者
曹静珍
机构地区
无锡工艺职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2014年第5期153-154,共2页
Art Education Research
关键词
视觉识别
项目化
过程管理
客户评价
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
2014年 第5期
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