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巧用多媒体课件,激活美术课堂
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摘要
教师巧用多媒体课件进行美术课堂教学可以进一步激发学生的学习兴趣;更好地解决教学中的重难点;提高学生的想象力和创造力;使学生积累感性经验,提高审美意识。实践证明,巧用多媒体教学手段激活美术课堂,给美术教育活动带来了新的生命力。
作者
李彦凤
机构地区
内蒙古满洲里市光荣街学校
出处
《美术教育研究》
2014年第6期112-112,共1页
Art Education Research
关键词
多媒体课件
学生
美术课堂
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2014年 第6期
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