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培育创新的土壤——初中美术平面构成教学有感

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摘要 平面构成以其独特的设计语言和全新的造形理念成为当今艺术设计的新鲜血液,蕴含一种时代精神和时代美,不仅能让学生了解艺术创造中常见的艺术思维规律、表现形式和基本表现语言,还能培养学生发现美、创造美的能力;它是新课程标准设计与应用领域中的重要环节,能培养学生敏锐的观察力,激发学生丰富的想象力,从而培养学生的创造力。
作者 冒霞晖
出处 《美术教育研究》 2014年第6期172-172,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1卢家楣;魏庆安;李其维.心理学[M]上海:上海人民出版社,1998.
  • 2罗恩菲德;王德育.创造与心智的成长[M]长沙:湖南美术出版社,1993.
  • 3张奇.儿童审美心理发展与教育[M]北京:北京大学出版社,2000.

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