激活小学生在科学课程中的主动探究精神

《小学科学课程标准》指出：“学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。”从中我们可以看出，让学生在主动探究过程中学习科学是这门学科的教学方向。在教学活动中，教师要善于激活学生的主动探究精神，把课堂交给学生，激发他们的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。