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提升幼师学生数学素养的实验研究
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摘要
本文通过研究，分析了幼师学生数学素养现状，并提出了提升学生数学素养的策略，对于学生有效发展具有积极的意义。
作者
齐艳丽
机构地区
河南省周口市幼儿师范学校
出处
《科教导刊（电子版）》
2013年第36期71-71,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
幼师
数学教学
学生
数学素养
提升策略
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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科教导刊（电子版）
2013年 第36期
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