摘要
首先,我们要想提高学生的素质,教师自己必须有合理的职业素质结构,它包括道德素质、知识水平、业务能力素质和良心的心理素质,等等。教师必须具有高尚的情操,才能给学生正确导航,帮他们实现理想。教师应具备的知识水平和业务能力,是对教师提出了更高的要求,包括具有的文化素养,相应的学历层次、三维的知识结构,即教育理论、文化基础知识、专业知识。教师有了精深的专业知识和足够的知识储备,讲课才能游刃有余。教师的文化基础知识要广博.除了精通所教学科的专业知识和相关知识外,还应当把自己的视野放开,面向更多领域。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第3期21-21,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)