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浅谈初中数学课堂教学中有效教学的策略
被引量:
1
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摘要
在新课程理念下,有效的数学课堂教学要以学生的进步和发展为宗旨。在初中数学课堂教学中,应创设和谐的教学氛围,设立多层次教学目标,创新数学课堂的教学,实施分层的教学策略,改进学生评价机制,让课堂充满生命活力,实现课堂教学的高质量和高效率,并让"有效"之效成为一种长效。
作者
曹利民
机构地区
江苏省常熟市大义中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第3期23-23,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
中学数学
课堂教学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第3期
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