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提高高中生物教学的措施探讨
被引量:
3
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摘要
新课程背景下如何提高生物课堂教学的有效性,是课改区教师一直讨论的主题。从更新观念、上好第一节课、情感投入和学法指导四个方面,论述实现高中生物新课程课堂教学的有效性。
作者
刘蕾
机构地区
江西省万年中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第3期34-34,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
新课程
高中生物课堂
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第3期
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