情景创设与初中化学有效教学的研究

合适的教学情境创设,能激发学生的学习兴趣,克服被动式、灌输式的教学弊病,使学生在宽松、和谐、愉悦的氛围中,充分地参与学习活动,优化课堂教学。结合教学实践,从实验、故事、生活、多媒体四个方面,就如何创设有效的教学情境,促进有效课堂教学问题谈几点体会。