摘要
语文素养最早在2000年高中语文大纲与初中语文大纲中各出现一次,但当时并没有引起人们的关注。在新课改后,对语文素养有了新的认识,逐渐成为语文课程基础理念中的核心部分。目前,我国教育部门对高中语文选修课程设置过于单一与片面性,缺乏学生的自主性与积极性,无法实现促进学生的个性发展与语文素养的培养,也无法发挥出选修课程的作用。有效地对高中语文选修课程进行设置,可以全面培养学生语文素养。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第3期55-55,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)