培养学生数学应用意识的有效策略

"宁宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。"这是对数学与生活的精彩描述。数学源于生活,寓于生活,又服务于生活,为生活而学数学是最有价值的。教学中要联系生活讲数学,让数学生活化,生活数学化。激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,增强学习数学的趣味性和魅力,实现数学的实用价值。