让学生成为学习的主人——论如何让学生主动接受英语并自觉学习

不管是哪一门功课的学习,学生才是主体。一个只懂得讲的老师是失败的,同样,一堂没有学生参与的讲课也是失败的。让学生主动参与学习,一直是所有教育工作者最重视的问题。本文将从新型的师生关系、激发学生的学习兴趣、改变传统的单一学习体以及多褒少贬的教学方法四个方面,来阐述让学生成为学习的主人的实在意义。