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失重演示实验的改进
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摘要
教材中关于失重演示实验由于要在运动中进行观察,且实验现象不可能持续很长时间,导致学生观察困难,很难理解失重原理,从而影响了教学效果。为此,笔者经过不断地实践,对教材上的实验进行了如下改进。
作者
谭晓华
刘栋
机构地区
湖南省长沙市湘一芙蓉中学
湖南省地质中学
出处
《实验教学与仪器》
2014年第4期29-29,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
演示实验
失重
实验现象
教学效果
学生观
教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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