观察气孔及气孔的开闭实验的改进

初中生物教材七年级上册安排了一个“观察植物叶片的结构及气孔”的实验，学生在课堂上观察叶表皮气孔时，不仅需要做叶表皮的临时装片，耗时较长，而且不容易观察到气孔开闭的动态变化。为了简单而有效地观察叶表皮的气孔及其开闭的动态变化，笔者对该实验做了以下改进。