摘要
探究“蚯蚓在什么样的物体上爬得快”是苏教版生物学七年级上册第二章“探索生命”第二节“探索生命的方法”的实验内容。该节内容与一般的概念知识不同。教材设计的意图是,让学生体验一次探究的全过程,并感悟和理解科学探究的一般过程。在探究过程中通过对蚯蚓在硬纸板上和玻璃板上两种运动状态进行对比观察,能使学生理解实验变量的含义并初步学会设计对照实验;同时也有助于学生在今后对“结构和功能相适应”这一知识点的理解。因此,在国内诸多的教材版本中都有这个实验。
出处
《实验教学与仪器》
2014年第4期42-42,60,共2页
Experiment Teaching and Apparatus