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基于概念图的网络合作式探究学习模式的分析
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摘要
为了提高网络探究式学习的有效性,本文依据相关理论为指导,构建出基于概念图的网络合作式探究学习模式,将合作学习方式及概念图融入到探究学习模式中,并对模式中的角色和实施原则进行详细分析和说明,希望对网络探究学习的有效开展提供指导和帮助。
作者
王燕
机构地区
红河学院工学院
出处
《电子世界》
2014年第6期241-242,共2页
Electronics World
关键词
概念图
合作式探究学习模式
分析
分类号
TP393.01 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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