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不能谈“讲”色变

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摘要笔者最近观摩了一节公开课．内容是“三角形的特性”。在创设情境引入课题后，老师让学生们画一个三角形。然后问：通过画三角形你发现三角形是由几条线段组成的？

作者贾玲

机构地区河南舞阳县教体局教研室

出处《小学教学（数学版）》 2014年第4期38-38,共1页 Primary School Teaching

关键词 “讲” 三角形创设情境公开课观摩学生老师线段

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2014年第4期

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