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“焦耳定律”教材中两个公式推导的修正被引量：4

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摘要在人教版高中物理选修3-1第2章第5节＂焦耳定律＂教材中,有关于电功公式和焦耳定律表达式的推导,由于这两个推导过程存在着一些缺陷,学生理解起来较为困难.本文对这两个推导过程进行简单的剖析,并提出两个公式推导教学的修正意见.

作者郑青岳

机构地区浙江省玉环县教育局教研室

出处《物理教师》北大核心 2014年第4期26-26,37,共2页 Physics Teacher

关键词公式推导焦耳定律教材推导过程高中物理人教版表达式电功

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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