玩具在中学物理实践活动中的应用一例

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摘要玩具生动有趣,深受人们的喜爱.一些伟大的科学家如牛顿、爱因斯坦等小时候都非常喜欢玩具,他们都曾经自己动手做玩具.玩具能在中学物理实践活动中发挥积极作用,值得大家重视.比如组织中学生将玩具先拆开,了解其内部结构和工作原理,然后再重新组装起来,这样做对培养中学生的动手实践能力、严谨的工作态度和学习兴趣都很有帮助.下边我们以一种企鹅玩具（如图1所示）为例对此加以说明.

作者于志明王冬琴

机构地区连云港师范高等专科学校

出处《物理教师》北大核心 2014年第4期52-52,56,共2页 Physics Teacher

关键词实践活动中学物理玩具应用动手实践能力爱因斯坦工作原理内部结构

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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