中英高中物理教材拓展栏目比较研究被引量：4

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摘要本文从栏目数量、呈现方式、内容类型、不同知识板块分布等维度,对中英高中物理教材拓展栏目进行统计与比较,得到了相关的研究结论,并基于对应的背景和课程要求对教材中拓展栏目的设置及使用作了一些探讨.

作者高倩李富强

机构地区西南大学科学教育研究中心物理科学与技术学院

出处《物理教师》北大核心 2014年第4期66-68,共3页 Physics Teacher

基金 2013年中央高校基本科研业务费项目“物理免费师范生课堂教学技能评价研究”(项目编号:XDJK2013C087)的研究成果之一

关键词高中物理教材拓展栏目 "人教版" "Collins"

同被引文献25

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物理教师

2014年第4期

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