精心设计提高效率提升能力

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摘要中年级的阅读教学在小学阅读教学中起着“承上启下”的作用,正确把握中年级阅读教学的重点,并寻找相应的教学策略,是提高中年级阅读教学实效的重要保障.新课标关于阅读理解教学方面的要求中,中年级要注意这样两点：一是理解词句的意思,注意体会课文中关键词句在表情达意方面的作用.二是初步把握文章的主要内容,体会文章的思想感情.

作者王莹

机构地区西宁市城西区教育局教研室

出处《青海教育》 2014年第3期27-27,共1页

关键词精心设计小学阅读教学效率能力关键词句中年级承上启下教学策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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