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提高小学生作文水平并不难

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摘要生活是创作的源泉,有了贴近生活、观察生活、感悟生活的富氧“活水”,加之教师按照儿童认知和教育规律循序渐进地引导帮助,提高小学生作文水平并没有想象中的那么难.我的教学实践体会是,有些传统的行之有效的教学方法我们必须坚守.

作者汪玲

机构地区大通县长宁镇润泽学校

出处《青海教育》 2014年第3期28-28,共1页

关键词作文水平小学生贴近生活观察生活感悟生活循序渐进教育规律儿童认知

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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青海教育

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