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新课程理念下高中生物实验教学的实践与思考

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摘要一、问题的提出现行高中生物实验课内容大都是书本理论知识的验证，教师指导学生实验一般采用的是讲述结合操作演示的方法。这种验证胜实验教学的目标仅限于教学生学会教材中给定的一种方法，或者验证一个已知的事实，重视“动手”的规范训练，强调教学生“学会使用……”，“学会制作……”，了解实验的直接结果，

作者曾辉

机构地区西宁市第四高级中学

出处《青海教育》 2014年第3期46-47,共2页

关键词生物实验教学课程理念高中实践学生实验生物实验课操作演示教师指导

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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青海教育

2014年第3期

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