摘要
体验式教学已成为21世纪教育改革的主要指导理论之一,因此在《思想道德修养与法律基础》课中引入体验式教学模式,通过实证研究,设计典型课例,进行教学实践检验,以求体验式教学能为"基础"课注入新的生命活力,增强其教学实效性,提高其教育教学质量,从而真正实现学生的完整精神与生命的成长。
出处
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》
2014年第1期104-107,111,共5页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
2012年福建省教育厅社会科学研究项目(思想政治理论课教学研究专项) "高校思想政治理论课体验式教学运用与实践研究"成果(项目编号:JA12638S)
