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浅谈如何优化提高小学语文阅读课堂教学效率 被引量:1

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摘要 课堂结构是指课的组成部分及各部分进行的顺序和时间分配。课堂教学的目标确定后,教师就应该考虑最合理的课堂结构,即以何种顺序来安排的组合教学中的各个环节,做到教学过程整合优化。每一教学环节的设计、安排,都要以实现教学目标为依据,每一教学环节活动的完成,又都是向预定目标的一次逼近。
作者 郑艳
出处 《俪人(教师)》 2014年第4期24-24,共1页
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