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小学朗读教学存在的问题及对策
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摘要
在实际的教学中,学生的朗读却总有不尽如人意之处,通过多年的教学观察分析,笔者认为大致存在以下几个问题。
作者
王开龙
机构地区
贵州省仁怀市九仓镇杜包小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第4期48-48,共1页
关键词
语文朗读教学
朗读水平
范读
小学语文教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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俪人(教师)
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