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浅议小学数学教学中的实验操作
被引量:
2
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摘要
实验操作可以帮助低年级学生对所学的知识有更好的理解,还可以在潜移默化中帮助学生积累丰富的动手经验。因此,在小学数学的教学过程中穿插一定的实验操作对树立低年级学生的自主学习能力,团队合作意识以及自主创新能力同样也有着优秀的促进作用。基于此,本文通过大量的实验教学案例,简要分析了实验操作在小学数学教学中如何更好地进行应用。
作者
曾建英
机构地区
广西贺州市钟山县清塘镇康平完小
出处
《俪人(教师)》
2014年第4期52-52,共1页
关键词
小学数学
实验操作
创新能力
数学思维培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第4期
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