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浅谈对小学信息技术课堂结尾的思考
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摘要
在现有的信息技术课堂教学中,许多教师不重视课堂结尾,出现结尾设计简单、教学随意性大的现象。笔者结合许多优秀教师的示范课,并以小学《信息技术》为例,总结了几种常用的信息技术课堂结尾的方式,希望能对信息技术教师提高结课的能力有所帮助。
作者
陈德泼
机构地区
浙江省温州市苍南县灵溪镇第四小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第4期155-155,共1页
关键词
《信息技术》
课堂结尾
小学
信息技术教师
课堂教学
优秀教师
结尾设计
示范课
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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俪人(教师)
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