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浅谈对小学信息技术课堂结尾的思考

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摘要 在现有的信息技术课堂教学中,许多教师不重视课堂结尾,出现结尾设计简单、教学随意性大的现象。笔者结合许多优秀教师的示范课,并以小学《信息技术》为例,总结了几种常用的信息技术课堂结尾的方式,希望能对信息技术教师提高结课的能力有所帮助。
作者 陈德泼
出处 《俪人(教师)》 2014年第4期155-155,共1页
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