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浅谈高中汉语文教学中如何渗透文化教育
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摘要
汉语是我国的母语,而中国博大精深的传统文化是经由母语的一点一滴的积累而成,为了发扬我国优秀文化传统,利用在高中汉语文教学机会,对我国的传统文化进行渗透教育是一个很好的方法。本文将结合高中汉语文教学特点,对实现文化渗透教育进行探讨。
作者
杨粟丰
机构地区
汉阴中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第4期209-209,共1页
关键词
高中
汉语文教学
文化教育
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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