基于课改视野的中职物流专业课教学设计——以现代物流基础中物流储存业务为例

课堂教学设计是一项系统工程,由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统组成,教学设计应立足于整体,协调各子系统,最终达到教学系统的整体优化。以物流储存业务为例,尝试"三以一化"课程体系下的专业课教学设计,希望能为同行提供一点借鉴。