浅谈中职音乐教学改革的思路

在传统的教学模式下，基本的艺术技能传授之外，多是强调艺术作品所要表达的主题或思想意义，比如作品表达了怎么样的情感、怎样的精神，描绘了怎样的场景，等等，诸如此类。这种做法虽然也能达到一定的教学目的，却会大大限制学生发挥想象的积极性和创造力，用简单的模仿代替艺术的创造，用不断的重复代替艺术想象力的发挥，用音乐代替感受音乐，注重知识、技能的非审美内容的传授，而忽视情感、兴趣、想象等对审美体验的引导和启发。在这种音乐教学模式下，学生的思维被限制了，艺术的本性被忽略了，这正是传统音乐教学严重的弊端所在。