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浅谈初中数学导入新课的艺术被引量：1

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摘要新课程标准要求我们初中数学教学不仅要关注教学结果而且要关注教学过程．本文从关注生活、以旧引新、类比导入、创设悬念、设疑启思等五个方面谈谈初中数学导入新课的艺术．

作者何海峰

机构地区江苏省盐城市明达中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第3期65-65,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词关注生活以旧引新类比导入悬念导入设疑启思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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中学生数理化（高考理化）

2014年第3期

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