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对信息技术与小学数学课程整合的思考
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1
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摘要
整合是指内容要素的整体协调、相互渗透.并使系统各个要素发挥最大的效益。信息技术与小学数学课程整合.是将信息技术有机地融合在数学教学过程中.使信息技术与小学数学课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融为一体.成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。以便更好地完成课程目标。下面根据自己的教学实践.谈谈对信息技术与小学数学课程整合的几点粗浅认识。
作者
牛献礼
机构地区
北京亦庄实验小学
出处
《小学教学研究》
2014年第5期34-36,共3页
关键词
信息技术
课程整合
小学数学
数学教学过程
课程内容
课程实施
内容要素
课程结构
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
2014年 第5期
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