小学数学异步教学“五优势”

由于遗传条件、教育影响和主观努力程度等不同，同一个班级内的学生，在心理素质、学业基础、学习能力诸方面肯定有明显的差异。为了减少学生之间的差异．让数学教学适应各类学生的学习需求．大面积地提高数学课堂教学的质量．可借助异步教学的“五优势”．在小学数学教学中实施异步教学。