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快乐教学法在小学音乐课堂中的运用研究 被引量:1

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摘要 在小学音乐课堂教学中加强快乐教学法的应用有助于学生学习兴趣的提升,培养学生的创新能力。本文正是基于这一视角,首先对快乐教学法进行了概述;其次分析了小学音乐课堂中如何加强快乐教学法的应用;最后对全文进行了简单的总结。本文旨在与同行进行业务交流,以不断提高小学音乐课堂教学质量。
作者 孙妍
出处 《北方音乐》 2014年第3期111-111,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1郑大庇.游戏教学在小学音乐课堂教学中的实践探究[J]现代阅读,2013(01).
  • 2高杨.浅析小学音乐教学中如何实施音乐游戏[J]现代阅读,2013(01).
  • 3章连启.音乐教育教学经验——中小学音乐教师丛书[M]北京:人民教育出版社,2002.
  • 4卢 琪.小学音乐课如何实现快乐教学[J]新校园,2010(11).
  • 5董静萍.小学音乐“快乐教学”尝试[J].科学咨询,2010(18):127-127. 被引量:6
  • 6郑长娟.小学音乐快乐教学的尝试[J].新课程(教育学术),2010,0(12):172-172. 被引量:5

共引文献29

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

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