摘要
音乐教材是教师进行教学的根本,也是学生学习音乐知识的重要资源,在音乐教育改革中音乐教材内容的改革也成为当前一大热点。本文对音乐教材内容展开了研究,提出了动态生成音乐教材的观点,在简介音乐教材内容动态生成含义的基础上,提供了以丰富音乐教材内容、分析学生特征、运用教学规律等措施为手段,开发与创新音乐教材动态内容的要点,希望对于丰富音乐教材内容有所帮助。对于实现音乐教学整体目标起到一定作用。
出处
《北方音乐》
2014年第3期128-129,共2页
Journal of the Northern Music
基金
黑龙江省省教育厅人文社会科学项目 课题名称:后现代课程理论视角下动态生成化音乐课堂模型的研究 课题编号:12532140