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微课程在聋校的建设与运用 被引量:2

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摘要 微课程将教学内容和教学目标紧密地联系起来,录播教室、数字视频摄像机配合普通教室、数字视频摄像机配合笔记本电脑等方式较适合聋校制作微课程。通过微课程的形式辅导聋生自主学习,能取得较好的效果。
作者 金肖健
出处 《现代特殊教育》 2014年第4期22-23,共2页 Modern Special Education
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参考文献4

二级参考文献4

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引证文献2

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