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微课程在聋校的建设与运用
被引量:
2
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摘要
微课程将教学内容和教学目标紧密地联系起来,录播教室、数字视频摄像机配合普通教室、数字视频摄像机配合笔记本电脑等方式较适合聋校制作微课程。通过微课程的形式辅导聋生自主学习,能取得较好的效果。
作者
金肖健
机构地区
江苏省苏州市盲聋学校
出处
《现代特殊教育》
2014年第4期22-23,共2页
Modern Special Education
关键词
微课程
聋校
建设
运用
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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