普高与职高女生体育课学习兴趣比较研究——以海宁一中和海宁高级技工学校为例

运用文献资料、问卷调查、访谈、数据分析及逻辑推理法等方法,以海宁一中和海宁高级技工学校2所学校为例,从女生的生理、心理特点等角度进行比较,对女生体育课兴趣的影响因素进行研究,对提高高中体育的课堂教学质量及全面提高女生身心健康的一些具体措施,为提高女生体育课堂兴趣提供一些参考。