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对新体育“课程标准”内容定义的探讨

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摘要《体育与健康课程标准》修订稿颁布后,关于课程标准内容的定义继续受到学者和学校体育工作者的广泛关注。讨论的重点主要集中在"目标统领课程内容"的科学性和尚未明确课程内容的合理性上。本文就现阶段我国体育课程改革专家、学者和一线教师对课程标准内容的评述进行归纳和分析,试图通过讨论探讨我国新课程标准的可操作性。

作者赵旭

机构地区四川师范大学

出处《当代体育科技》 2014年第11期92-93,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词课程标准内容定义

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2014年第11期

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