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穆旦诗歌中反讽语言的认知语用阐释

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摘要 反讽的研究目前在语言学界颇受重视。该文从认知语用的视角出发,以穆旦诗歌为语料,结合关联理论、原型理论及概念合成理论阐释了反讽语言的心理动机,区分机制及理解途径,以期帮助读者更好地理解穆旦诗歌中的反讽语言。
作者 伍敬芳
出处 《湖南科技学院学报》 2014年第3期64-67,共4页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 湖南省哲学社会科学基金(项目编号11YBB 071) 湖南省教育厅教改项目(项目编号湘教通[2012]P401号) 湖南省教育科学规划课题(项目编号XJK012CGD028)
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