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论智慧型教师的素养凝练

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摘要 智慧型教师的成长过程就是智慧型教师的素养凝练过程,即从履行教师道德誓言、丰富教师专业知识、提高教育专业能力等几个方面,通过挖掘学科教学中的真善美、追求感性形式与理性内容的融合、深化人文修养等途径全面提升自身的教育教学智慧。
作者 杨沫辉
出处 《湖南科技学院学报》 2014年第3期161-163,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 湖南省教育厅教学改革课题(项目编号湘教通[2009]321号)第351项的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1.论语·卫灵公[M].,..
  • 2.论语·阳货[M].,..
  • 3陆小娅.从说教到体验.中国青年报(网络版). http://www.cyd.com.cn/gb/zqb/2002-08/29/content_520609.htm
  • 4郭元祥.综合实践活动课程的理念与策略[A].综合实践活动课程设计与实施[C].北京:首都师范大学出版社,2001.

共引文献947

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