摘要
网络媒介素养是信息社会高职学生必备的公民素养之一。当前90后高职学生普遍存在缺乏合理利用网络的意识,网络安全知识匮乏,不能充分利用网络促进个人学习与发展等问题。只有发挥个人、学校、家庭、社会各方合力,构建90后高职学生网络媒介素养的有效教育模式,才能真正提升90后高职学生的网络媒介素养,促进高职学生的可持续发展。
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2014年第2期201-202,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金
大连职业技术学院2013年度科研课题(DZ2013Q-04)产出成果