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多维互动,造就孩子的幸福童年——郑州市实验幼儿园实施互动式主题课程侧记
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摘要
幼儿园开展什么样的教育才能让幼儿得到更多快乐,感受更多成长?对于这个问题,一千所幼儿园可能会给出一千种答案,郑州市实验幼儿同的做法是,在“幸福教育”理念的引领下,实施多层次、多维度的互动式主题课程,让幼儿获得主动、全面的发展。在这个过程中,作为互动式主题课程的参与者与合作者,教师、家长也和幼儿一起.得劁“同学共长”,分享着幼儿成长的幸福与快乐。由于成效显著,该园的互动式主题课程受到了教育主管部门、学前教育专家、幼儿家长和社会各界的广泛认可。
作者
于刚
机构地区
《河南教育:幼教》编辑部
出处
《河南教育(幼教)》
2014年第4期14-16,共3页
Henan Education
关键词
幼儿园
互动式
郑州市
课程
实验
多维
童年
孩子
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
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河南教育(幼教)
2014年 第4期
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