摘要
时下,“教育均衡”无疑是学术界乃至整个社会的热门词汇。每逢“两会”,“教育均衡”的提法总是不时出自代表、委员之口,时常见诸报刊媒体的报道之中。近期在中国知网(CNKI)输入“教育均衡”主题,在众多的期刊和报纸文章、学位论文中,计有一万零四百多项查询结果,其中尤以近五年为多,分别是:2013年1425条,2012年1676条,2011年1613条,2010年1414条,2009年1081条。
出处
《基础教育》
CSSCI
2014年第2期1-1,共1页
Journal of Schooling Studies