自主学习策略在高中写作教学中的应用

高中语文新课标要求教师要从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发，注重培养学生的写作能力。写作是运用语言文字进行书面表达的过程，是教师在语文教学中不能忽略的重要环节。传统的高中语文写作教学只是教师讲述基本写作要点，而后学生闷头创作。枯燥的模式导致学生文章内容老套、观点落伍，写作能力得不到提升。因此高中语文教师要采用全新的写作教学模式，而自主学习模式可以极大激发学生的写作热情，通过引导学生多方位、多角度的自主学习，着力提升写作教学质量和学生写作水平。