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一次没有准备的导入引发的思考——也谈中学语文课导入的艺术性
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摘要
课堂导人作为教学的一个首要环节,是一堂课的开端。好的导人能够唤起学生的生活经验,激活相关知识的链接,从而吸引学生的好奇心和兴趣,调动学生的积极情趣,为下一步教学创设一个良好的氛围。
作者
朱立红
机构地区
江苏省南京市浦厂中学
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第4期10-11,共2页
关键词
艺术性
语文课
导入
中学
课堂导人
生活经验
学生
好奇心
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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