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初中记叙文教学策略探析
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摘要
记叙文是初中阶段最常见的应用文体。因此,记叙文教学是作文教学中最重要的部分。本文就如何提升初中记叙文教学的有效性谈几点看法,望能切实提升初中记叙文教学效果。
作者
齐艳艳
机构地区
江苏省张家港市东渡实验学校
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第4期44-45,共2页
关键词
记叙文教学
初中阶段
教学策略
应用文体
作文教学
教学效果
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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