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试论通识教育背景下地方院校创新型人才培养
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摘要
21世纪,人类进入知识经济时代,知识经济的特点决定了创造性人才应具有新的时代内涵。通识教育不同于专业教育的单一性,它在于培养学生知识能力的综合性、全面性,提高人文素养,这正是地方院校创新型人才培养所需要的。
作者
兰成华
生华
机构地区
鞍山师范学院
出处
《科技创新导报》
2014年第4期232-232,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
通识教育
创新型人才
内涵
作用
培养体系
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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