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原点教学:培养学生.英语学习力
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摘要
针对英语教学中存在的偏离语言教学规律和忽视学习主体的现象,笔者在坊间发起了“原点教学”草根研究,倡导把学生与学法作为英语教学的原点,探寻适合中国学生的英语教学方法,培养学生英语学习力,使他们具备终身学习英语的能力。本文主要论述了“原点教学”的研究背景、方法路线、主要成果和效果等。
作者
葛文山
机构地区
江苏省梁丰高级中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2014年第4期1-7,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
原点教学
学习力
终身学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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